當(dāng)下有個(gè)很時(shí)髦的詞，叫“養(yǎng)成體系”。漂亮的小孩，機(jī)靈的小孩，有后臺(tái)的小孩，被挑選過(guò)來(lái)，從小開(kāi)始培養(yǎng)，唱唱跳跳。然后，迎來(lái)送往，鋪設(shè)平臺(tái)，排排隊(duì)，吃果果，伺機(jī)閃亮登場(chǎng)。再后，是粉絲如云，山呼海嘯，金錢滾滾而來(lái)。
這種手法看炫酷而別致，卻不是現(xiàn)代人的創(chuàng)造，古時(shí)也有。有一種特殊的行當(dāng)，在明清時(shí)期富庶的運(yùn)河流域盛行，那些顏色已逝人老珠黃的煙花女子們，在窮人家挑選有姿色的小女孩收養(yǎng)，教她們琴棋書畫、儀容禮節(jié)、諸般才藝。長(zhǎng)成后，售與帝王之家，售與揮金如土生活腐化的富商巨賈。金錢滾滾而來(lái)。這就是史上著名的“揚(yáng)州瘦馬”，所謂“瘦馬”，就是那些出身寒門、容顏清麗、身材纖細(xì)的小女孩�！笆暌挥X(jué)揚(yáng)州夢(mèng)”，夢(mèng)里俱是淚。
養(yǎng)成體系，不都是淚，也有榮光。
美國(guó)的NBA，一直以來(lái)，是世界籃球的圣殿，天才層出不窮，星光璀璨奪目。為什么？因?yàn)橛幸粋�(gè)完整的自小到大的養(yǎng)成體系在源源不斷地輸出。從資金到物資，從教練到設(shè)施，從遍及社區(qū)的幼兒訓(xùn)練營(yíng)，到初中高中階段完備的訓(xùn)練比賽系統(tǒng)，再到成熟的NCAA、即大學(xué)生籃球體系，不一而足。賈巴爾、喬丹、詹姆斯、杜蘭特，他們?cè)谇驁?chǎng)上行如游龍動(dòng)如脫兔般的表演，為整個(gè)世界貢獻(xiàn)了最精彩的演出。
無(wú)獨(dú)有偶，世界杯上的近鄰日本，在16強(qiáng)對(duì)陣全英超陣容的比利時(shí)一役中，毫不怯場(chǎng)，奮起一搏。比賽過(guò)程一波三折，令人蕩氣回腸。日本人展現(xiàn)出的堅(jiān)挺實(shí)力，為世人側(cè)目。想想二十年前，國(guó)足尚能與其一較短長(zhǎng)，如今，真正是望洋而興嘆了。
日本足球如何蛻變?nèi)缢�？答曰：青�?xùn)也�！半p軌制”發(fā)展策略打造足球人才培養(yǎng)的金字塔，左手校園足球，右手俱樂(lè)部梯隊(duì)建設(shè)，不走形式，真抓實(shí)干，足球人才自然涌現(xiàn)，“為有源頭活水來(lái)”呀。青訓(xùn)也是一種“養(yǎng)成”，不圖金錢滾滾而來(lái)，但求光榮與尊嚴(yán)為我所有。
臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。不單要結(jié)網(wǎng)，更要造船，駛一艘輝煌的大船，去深海，捕大魚。
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